august 2007 – CCD Arad

Educația inclusivă pentru copii cu nevoi educative speciale.

Scopul proiectului

Raspunderea la cererea de noi abilitati care este generata de evolutia societatii noastre, drept urmare avem nevoie sa consolidam prioritatile procesului de la Copenhaga si sa facilitam implementarea rezultatelor concrete.

Carui obiectiv al programului Leonardo da Vinci se adreseaza proiectul nostru?

Imbunatatirea aptitudinilor si competentelor.

Obiective

sa fie capabili sa stabileasca directiile de actiune la nivel local care raspund nevoilor europene in cadrul CRAE pentru a facilita organizarea si structurarea unei politici educationale ce priveste institutiile din invatamantul special.
sa invete cum sa implementeze si sa adapteze o strategie de integrare reusita prin infiintarea si functionarea CRAE. Prin acest proiect vom compara doua sisteme educationale diferite, cu specificul lor si vom identifica ce si cum putem adapta si transfera din modelul spaniol.Acest proiect ne va oferi ghidarea si consilierea de care avem nevoie din partea unei institutii ce are o lunga, vasta si eficienta experienta in domeniu, pentru a facilita functionarea si organizarea CRAE.
sa oferim posibilitatea de a transfera si adapta modele europene de buna practica la nivel local. Beneficiarii proiectului, ca rezultat al experientei castigate pe parcursul mobilitatii, vor avea o vedere de ansamblu asupra unui model de buna practica in educatia copiilor cu nevoi educative speciale care le va permite s-o foloseasca in contextul national si local/judetean de la noi.

Partener - INCOMA

International Consulting and Mobility Agency (INCOMA) – companie privata din sudul Spaniei, Sevilla
Promotor in desfasurarea si managementul proiectelor Uniunii Europene: Leonardo da Vinci, Socrates, Erasmus Mundus and Tempus
Partener in proiecte nationale si europene, furnizand servicii complete de gazda pentru beneficiarii granturilor proiectelor europene (intampinare, cazare, pregatire culturala sil lingvistica, organizarea plasamentelor, a spatiilor de lucru, a vizitelor, in functie de cerintele partenerului)
Retea locala si internationala de parteneri (institutii publice si private, universitati, camere de comert, ONG-uri)
Director JUAN GUERRERO CABALLERO
Project manager IGNACIO CAMACHO AMORES

Durata proiectului

2 ani
18 ianuarie 2007 - 9 octombrie 2007 (contract)
proiect de schimb

Validare

Certificat de Participare (obiectivele si activitatile proiectului au fost indeplinite)

Grupuri tinta

Inspectori, directori
Specialisti (logopezi, consilieri, kineto-terapeuti)
Profesori (invatatori, profesori de gimnaziu, profesori de sprijin)
Formatori

Valoarea adaugata

Tinand cont de bogata experienta a sistemului de educatie spaniol in ceea ce priveste educatia inclusiva, proiectul va furniza valoarea adaugata in educatia si formarea profesionala a beneficiarilor

Noi metode de functionare a unei institutii similare din Spania
O imagine personalizata a strategiei si planului de integrare a copiilor cu CES
Noi strategii concentrate pe nevoile educationale ale copiilor cu CES
Noi abordari pedagogice ale copiilor cu CES
Noi practici care sa faciliteze accesul la formare a oamenilor care sunt dezavantajati pe piata muncii, incluzand persoanele cu CES
Noi abordari in folosirea de metode interactive de catre profesori
Noi tehnici de evaluare, autoevaluare si monitorizare a profesorilor si elevilor.
Valoarea adaugata in educatia si formarea profesionala a beneficiarilor este abilitatea de a adapta si implementa cunostintele si experientele dobandite in timpul mobilitatii prin munca si colaborarea cu o institutie similara ca cea vazuta in Spania

De ce SPANIA, ca tara a schimbului, de ce 1 saptamana si 2 fluxuri?

CCD a contactat INCOMA ( nevoile noastre > programul > acceptul ambelor parti > propunerea de proiect > colaborare)
Durata 1 sapt/2 fluxuri ( eficienta, persoane mai putine)
Beneficiari:
Fluxul I (14 mai - 20 mai 2007)
Inspector Sc. Gen. Adj. PELLEGRINI NICOLAE - ISJ Arad
Coordonator proiect MARTIN RALUCA - Centrul Scolar Arad
Prof. dir. ORODAN PETRU - Grup Sc. "A. Vlaicu" Arad
Prof. dir. NICODIN IOAN - Centrul Scolar Ineu
Invatator MICLAUS TEODOR - Centrul Scolar Ineu
Psiholog ARDELEAN OTILIA - CJAPP Arad
Psiholog MUJ FLORIN - CJAPP Arad
Psiholog PLACINTAR ANGELA - Centrul Judetean de resurse umane Arad
Psiholog CRISTA ANAMARIA - Scoala Speciala Arad
Psiholog COJOCARIU AMALIA - Scoala Speciala Arad
FLuxul II (03 sept- 09 sept 2007)
Prof. dir. NOVAC TIBERIU - CCD ARAD
Prof. dir. CIRIN FLORENTINA - Centrul Scolar Arad
Invatatoare LAZAR IULIA - Centrul Scolar Arad
Prof. ORGHICI MARIA - Centrul Scolar Arad
Prof. PELLEGRINI LILLA - Sc. Gen. Nr. 4 Arad
Expert educatie CHITU LARISA - UJIP
Prof. SFARAILA REMUS - Sc. Gen. Nr. 2 Curtici
Psiholog CIORBA IRINA - CJAPP Arad
Psiholog PUSCUTA ANDREEA - Sc. Speciala Arad
Prof. itinerant MOTOCAN SIMONA - Sc. Gen. Nr. 3 Arad
Spania – experienta in integrare >20 ani
Programul National de Integrare Scolara din Spania a primit calificarea de cel mai bine planificat si coordonat din lume > Conferinta de la Salamanca 1994
Progrese remarcabile in organizarea, administrarea si managementul programului de integrare (toate nivelele)

INCOMA

International Consulting and Mobility Agency (INCOMA) – companie privata din sudul Spaniei, Sevilla
Promotor in desfasurarea si managementul proiectelor Uniunii Europene: Leonardo da Vinci, Socrates, Erasmus Mundus and Tempus
Partener in proiecte nationale si europene, furnizand servicii complete de gazda pentru beneficiarii granturilor proiectelor europene (intampinare, cazare, pregatire culturala sil lingvistica, organizarea plasamentelor, a spatiilor de lucru, a vizitelor, in functie de cerintele partenerului)
Retea locala si internationala de parteneri (institutii publice si private, universitati, camere de comert, ONG-uri)
Director JUAN GUERRERO CABALLERO
Project manager IGNACIO CAMACHO AMORES

Activitati

Procedura de evaluare

CINE?

- echipa de proiect
PE CINE?

- beneficiarii grantului Leonardo
CE?

- eficienta si calitatea mobilitatii

- realizarea obiectivelor

- competentele dobandite

- impactul proiectului la nivel personal, institutional, local

- rezultatele proiectului
CUM?

- analiza SWOT

- fise de reflectie

- lista - merita retinut

- discutii de grup

- dezbatere

- chestionare

- observarea comportamentului si schimbarii de atitudine a beneficiarilor

- jurnal
CAND?

- inainte, in timpul, dupa mobilitate

- in timpul valorizarii rezultatelor
UNDE?

- atat in tare de trimitere, cat si in tara de primire
DE CE?

- imbunatatirea si introducerea corectiilor si schimbarilor necesare
PORTOFOLIUL DE EVALUARE

Diseminare

DE CE?

- imbunatatirea strategiei de integrare pe plan local

- dezvoltarea si implementarea functionarii noului Centru de Resurse Umane
CE?
- activitati, rezultate, realizari ale proiectului
CUM?

- web-site CCD

- materiale de curs privind

- power-point-ul proiectului (conferinte, seminarii, expozitii)

- articole in ziare locale si interviuri la TV locale

- pliantul proiectului

Valorizarea proiectului (valorificarea rezultatelor proiectului)

o schimbare pozitiva de atitudine in ceea ce priveste educatia inclusiva
valorificarea pozitiva a activitatii profesorilor cu elevii cu CES
oferirea posibilitatii elevilor cu CES de a se adapta si integra in viata socio-profesionala
furnizarea de cunostinte si instrumente elevilor cu CES pentru a se adapta continuu la noile dezvoltari si cerinte ale societatii europene
munca cu metode care au fost updatate pentru a sprijini o mai buna integrare la nivel national