Apasaţi aici pentru a revenire la Strategii

STRATEGIA EDUCAŢIONALĂ LOCALĂ

PENTRU CENTRUL DE RESURSE DE LA NIVELUL

 GRĂDINIŢEI P.P. CHIŞINEU CRIŞ

 2011- 2015

I  PREZENTAREA GRADINITEI  PP CHISINEU-CRIS

       Gradinita PP Chisineu-Cris, este situata in centrul orasului si cuprinde si structurile PN Chisineu-Cris si PN Nadab. Gradinita PP Chisineu-Cris este amplasata in centrul orasului, langa scoala cu clasele I-IV, astfel incat toti prescolarii pot ajunge cu usurinta la gradinita. Gradinita functioneaza intr-o cladire proprie construita in urma cu aproximativ 35 de ani.

      Structura PN Chisineu-Cris, este situata in cartierul Padureni si cuprinde 2 grupe cu limba de predare maghiara. Gradinita functioneaza in cladire proprie reabilitata in anul 2008.

       Gradinita PN Nadab este situata la aproximativ 6 km de oras in localitatea Nadab, mediul rural, beneficind de o cladire proprie.

 II ANALIZELE SI DIAGNOZELE MEDIULUI EXTERN SI INTERN IN CARE FUNCTIONEAZA GRADINITA SI CENTRUL DE RESURSE.

       Gradinita PP Chisineu-Cris are personalitate juridica si Consiliul de administratie propriu. Fondurile necesare intretinerii si dotarii celor trei unitati ale gradinitei, sunt repartizate prin Centrul bugetar al Liceului Teoretic  ’’ Mihai Veliciu’’ Chisineu-Cris.

      Gradinita PP Chisineu-Cris va functiona din toamna anului 2011, cu 3 grupe de PN si 3 grupe de PP, cu un efectiv de aproximativ 160 de copii.

      Gradinita dispune de 10 cadre calificate, din care 8 cu studii superioare si 2 cu studii medii.

      Gradinita PN Chisineu-Cris sectia maghiara functioneaza cu 2 grupe cu 43 de copii, indrumati de 2 cadre didactice calificate avand studii medii.

       Gradinita PN Nadab functioneaza cu 3 grupe cu un efectiv de 65 de copii , indrumati de 3 cadre didactice din care 2 cu studii superioare si 1 cu studii medii.

       Structurile dispun de spatiu necesar bunei desfasurari a procesului instructiv-educativ ( Sali spatioase, grup sanitar in interiorul cladirii, incapere pentru lapte si corn, curte pentru desfasurarea activitatilor in aer liber, dotata cu aparate de joaca)

      Gradinita PP Chisineu-Cris dispune si ea de curte dotata cu aparate de joaca dar nu dispune de spatiu suficient raportat la numarul de copii. Salile de clasa sunt foarte mici, sala de mese de la sectia PP este foarte mica asa incat cel putin o grupa este nevoita sa serveasca masa pe hol. Cat priveste grupurile sanitare nu dispun de dotarea necesara si nu sunt compartimentate corespunzator.

       De asemenea nu dispune de o sala care sa fie utilizata ca biblioteca si ca spatiu pentru depozitarea planselor si celorlalte materiale didactice.

       In cadrul gradinitei PP functioneaza un centru CRED dotat cu multifunctional, laptop, video-proiector, dvd-player, aparat foto-digital, aparat de indosariat si mobilierul necesar, microsistem audio, telefon-fax, flipchart).

      Gradinita PP Chisineu-Cris, precum si structurile sunt racordate la reteaua de apa, canalizare si gaz. Cat priveste instalatia electrica, aceasta trebuie verificata si modificata conform noii compartimentari a salilor de clasa.

      Gradinita dispune de ½ norma pentru personal didactic auxiliar, care se ocupa de aprovizionare pentru cantina si materialele necesare intretinerii unitatii precum si efectuarea curateniei.

       In ceea ce priveste personalul nedidactic, acesta este insuficient atat la gradinita PP cat si la structuri. La Gradinita PN Nadab, exista o ingrijitoare angajata cu ½ norma pentru 3 grupe. L;a structura PN Chisineu-Cris sectia maghiara pentru 2 grupe exista o ingrijitoare cu ¼ norma ; iar la PP Chisineu-Cris s-a blocat un post de ½ norma, astfel incat la sectia PP exista o ingrijitoare cu o norma intreaga la 3 grupe.

      Pentru a asigura bunul mers al activitatii din gradinita, spalatoresei i s-au atribuit si unele dintre sarcinile care revin ingrijitoarei astfel incat pe tot parcursul zilei sa existe o ingrijitoare in unitate.

 III MISIUNEA CENTRULUI DE RESURSE

       Colaboarea cu toti factorii responsabili de educarea si protectia copiilor prescolari – asigurarea de servicii de calitate oferite copiilor prescolari si actiuni de consiliere pentru parinti si pentru cadre didactice debutante.

 ANALIZA  PEST

             FACTORI POLITICI

       Politica educationala este orientata pe cuprinderea in gradinita a tuturor copiilor de 3-7 ani indiferent de etnie,religie si conditie sociala si pe dezvoltarea unor capacitati si competente specifice care sa conduca la integrarea cu succes a copiilor in clasa I, tinand cont de particularitatile individuale si de varsta acestora.

               FACTORI ECONOMICI

       Cunoscand potentialul economic al orasului, centrul de resurse isi propune incheierea unor parteneriate cu unitatile economice de pe baza orasului Chisineu-Cris, in vederea atragerii de fonduri necesare bunei desfasurari a activitatii in gradinita.

           FACTORI SOCIALI

      Colectivul gradinitei isi propune sa vina in sprijinul parintilor angajati, care nu au in grija cui sa-si lase copiii cu varsta cuprinsa intre 2-3 ani, primindu-i la gradinita inaintea implinirii varstei de 3 ani. Pentru ca in oras nu exista o cresa, membrii centrului de resurse isi propun sa faca cunoscuta aceasta necesitate.

            FACTORI TEHNOLOGICI

       In gradinita exista o dotare minimala, in cadrul CRED, dotare care ar trebui suplimentata dat fiind numarul mare de grupe si desfasurarea activitatilor in fiecare locatie.

 ANALIZA  SWOT

 

PUNCTE TARI  -         SINGURA GRADINITA DIN ORAS -         COLABORARE EFICIENTA CU SCOALA SI COMUNITATEA -         CADRE DIDACTICE CU EXPERIENTA	PUNCTE SLABE  -SPATIU INSUFICIENT -LIPSA UNOR PROIECTE DE EDUCATIE PARENTALA -INSUFICIENTA CUNOASTERE A SERVICILOR OFERITE DE GRADINITA DE CATRE PARINTI SI COPII -MOTIVATIE MATERIALA A PERSONALULUI DIDACTIC SI NEDIDACTIC
OPORTUNITATI  -PROMOVAREA ACTIVITATII PRIN SPECTACOLE, PLIANTE, PARTICIPAREA LA CONCURSURI NATIONALE SI INTERNATIONALE, PRESA LOCALA. -ATRAGEREA SPONSORILOR DETERMINATA DE INFINTAREA UNOR NOI FABRICI	AMENINTARI  -LIPSA FONDURILOR NECESARE MODERNIZARII GRADINITEI, ASIGURARII BAZEI MATERIALE, ACHIZITIONARII DE CONSUMABILE. - REDUCEREA PERSONALULUI ANGAJAT SI BLOCAREA POSTURILOR

 

IV OPTIUNI  STRATEGICE  

•         Asigurarea de servicii de calitate oferite copiilor prescolari
•         Incheierea de parteneriate in scopul popularizarii actiunilor si serviciilor oferite de gradinita si atragere de sponsori
•         Actiuni de consiliere pentru parinti si cadre didactice debutante

 V DETALII DE IMPLEMENTARE ( CURRICULUM,RESURSE UMANE, RESURSE MATERIALE SI FINANCIARE SI SFERA RELATIILOR COMUNITARE)

 

	CURRICULUM	RESURSE UMANE	RESURSE MATERIALE SI FINANCIARE	RELATII COMUNITARE
Optiunea strategica 1 Asigurarea de servicii de calitate oferite copiilor prescolari	Aprofundarea curricumului	Cadre didactice	Aparatura audio-video
Optiunea strategica 2 Inchierea de parteneriate in scopul popularizarii actiunilor si serviciilor oferite de gradinita si atragerea de sponsori		Cadre didactice Agenti economici Consiliul Local Copiii prescolari	Pliante, fluturasi	Unitatile economice din localitate
Optiunea strategica 3 Actiuni de consiliere pentru parinti si cadre didactice debutante	Prezentarea continutului curricumului	Cadre didactice Parinti	Aparatura audio-video

Optiunea strategica 1

-         Asigurarea de servicii de calitate oferite copiilor prescolari

Nr. crt.	Activitatea	Termen	Participanti	Observatii
1.	„La gura sobei” - sezatoare	Decembrie 2011	Copii, educatoare, parinti, profesor arte plastice
2.	„Micul matematician” – concurs	Ianuarie 2012	Copii, educatoare, parinti
3.	„Curiozitati din lumea plantelor si animalelor” – vizionare film documentar	Februarie 2012	Copii, educatoare
4.	„Un cantec, o floare pentru o mama iubitoare”-program artistic	Martie 2012	Copii, educatoare, parinti
5.	„Prietenii naturii” – plantare de pomi si flori in curtea gradinitei	Aprilie 2012	Copii, educatoare, parinti
6.	„Sa ne cunoastem scoala” – actiuni comune cu elevii	Mai 2012	Copii, elevi, aducatoare, invatatoare
7.	„N-am uitat ce am invatat” – evaluarea cunostintelor copiilor	Septembrie 2012	Copii, educatoare, parinti
8.	„Nu te supara frate” – jocuri educative	Octombrie 2012	Copii, educatoare

 

Optiunea strategica 2

-         Incheierea de parteneriate in scopul popularizarii natiunilor si serviciilor oferite de gradinita si atragere de sponsori

 

Nr. crt.	Activitatea	Termen	Participanti	Observatii
1.	„Colindam, colindam”-program artistic	Decembrie 2011	Copii, educatoare,
2.	„Mihai Eminescu, cel mai mare poet al romanilor” – recital de poezie	Ianuarie 2012	Copii, educatoare, elevi, invatatoare
3.	„Politistul ne invata cum sa avem grija de viata”-intalnire cu un politist	Februarie 2012	Copii, educatoare, politist
4.	„Periuta jucausa” - vizita intr-un cabinet stomatologic	Martie 2012	Copii, educatoare, medic stomatolog
5.	„Micul crestin”- participare la slujba religioasa	Aprilie 2012	Copii, educatoare, parinti, preot
6.	„Focul si apa, prieteni sau dusmani”-intalnire cu pompierii	Mai 2012	Copii, educatoare, pompieri
7.	„1 Iunie sa fie zi de mare bucurie” – program artistic, intreceri sportive (activitati comune cu copiii de la Fundatia Copii in siguranta)	Iunie 2012	Copii, educatoare, personalul fundatiei Copii in siguranta
8.	„Fantezie si culoare”-lucrari pentru pavoazarea gradinitei cu aspecte de toamna	Septembrie 2012	Copii, educatoare, profesor de desen de la Clubul copiilor
9.	„Sarbatoarea dovlecilor” -concurs	Octombrie 2012	Copii, educatoare, prof. arte plastice
10.	„Micul actor”-teatru de papusi	Noiembrie 2012	Copii, educatoare, profesor de la Clubul copiilor
11.	„Ornamente de Craciun”- expozitie cu vanzare	Decembrie 2012	Copii, parinti, educatoare

Optiunea strategica 3

-         Actiuni de consiliere pentru parinti si cadre didactice debutante

Nr.crt.	Activitatea	Termen	Participanti	Observatii
1.	„Prietenul meu calculatorul!”-dezbatere	Decembrie 2011	Parinti, educatoare
2.	„Alimentatia si sanatatea”-referat	Ianuarie 2012	Parinti, educatoare
3.	„Cat timp imi petrec cu copilul meu si cum?”- dezbatere	Februarie 2012	Parinti, educatoare
4.	„Cum apreciati comunicarea educatoare-parinte?” – test aplicativ pentru parinti	Martie 2012	Parinti, aducatoare
5.	„Asa muncim noi” – lectie demonstrativa	Aprilie 2012	Parinti, educatoare, copii
6.	„Cat de bine ne cunoastem copiii?” -dezbatere	Mai 2012	Parinti, educatoare
7.	„De ce mint copiii?” – discutii libere	Iunie 2012	Parinti, educatoare
8.	„Cunoasterea si respectarea regulilor grupei” - discutii	Septembrie 2012	Parinti, educatoare
9.	„Rolul desenului animat in educatia copilului”	Octombrie 2012	Parinti, educatoare
10.	„Stimularea interesului pentru lectura in gradinita” - referat	Noiembrie 2012	Parinti, educatoare, cadre debutante
11.	„Cum ati proceda daca ati fi educatoare?”- studiu de caz	Decembrie 2012	Parinti, educatoare

 Apasaţi aici pentru a revenire la Strategii

Pentru eventualele intrebări sau comentarii, vă rugăm să le transmiteţi pe adresa de contact e-mail .
© Copyright 2010 Dumitrescu Mihai, Inc.  All rights reserved.